礼仪是社会为维系正常生活而共同遵守的最简单的道德行为规范。是一个国家和民族文明程度的重要标志；它不仅是一种礼貌教育，更是一种素养，人格教育。

    俗话说：“没有规矩，不成方圆”。必备文明礼仪知识是人们形式良好文明礼仪行为习惯的基础。在党的十八大上正式提出《社会主义核心价值观》中就有：“文明”二字。

    人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。目前，幼儿对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。为了提升幼儿常规教育，不断促进教育教学水平，现决定在我园开展一月一主题教学。

《文明与礼仪》主题内容：

进餐礼仪

    1、学会餐前感恩，能够独立进餐、懂得合理饮食。

    2、能主动给长辈添饭、夹菜，遇到长辈给自己添饭、夹菜时，要道谢。

    3、进餐时，要端起碗或手扶碗，闭嘴咀嚼，细嚼慢咽，安静就餐。

    4、进餐时，保持衣物、桌面及地面的整洁，餐后能主动整理食物残渣。

生活习惯

    1、遵守作息时间，早睡早起，能主动刷牙洗脸，上幼儿园做到不迟到、不早退。

    2、知道餐前便后洗手，养成不挑食、不偏食、不剩饭菜、不暴饮暴食，不吃腐烂变质食品等良好饮食习惯。

    3、能自主做些力所能及的事情，例如：小中班自己穿鞋、学习穿衣，大学前班自己穿衣、学习叠被子等。

礼貌用语

    1、日常生活中，不大声说话，不讲脏话、不随意骂人，能与人友好相处。

    2、早上来园时主动跟老师及同伴问好，下午放学时主动跟家长问好并与老师及同伴再见。

    3、见到长辈，能主动礼貌问好，与同伴之间会说礼貌用词，例如：你好、请坐、谢谢、对不起等。

人际交往

    1、主动与人沟通交往，善于合理表达自己的情绪，懂得换位思考，理解别人。

    2、学会关心他人、不欺骗同伴，对人诚恳、互帮互助。

    3、学习用平等、接纳和尊重的态度对待身边的每一个人。

    要想对幼儿的文明礼貌教育形成良好的行为习惯，并不是一朝一夕的事，只要我们抱着滴水穿石的态度，从幼儿生活中入手，运用多种办法，多种形式，生动、活泼、有趣地对幼儿进行文明礼貌的教育和行为训练。我相信，一份耕耘，一分收获。我们一定会在成功的喜悦中享受甘甜。让我们共同见证孩子们的成长，每天进步一点点。